Kulturelle Bildung ist ein wichtiger Bestandteil kommunaler Bildungslandschaften, wird bislang aber nur selten durch eigene kommunale Datenerhebungen systematisch erfasst. Das Konsortium Bildungsmonitoring stellt deshalb ein neues Erhebungsinstrument zur Verfügung, mit dem Kommunen Anbietende und Angebote kultureller Bildung strukturiert erfassen können.

Kern des Angebots ist ein standardisierter Fragebogen, der auf Anfrage als vorprogrammierte Export-Datei für LimeSurvey bereitgestellt wird und zusätzlich als PDF verfügbar ist. Er richtet sich vor allem an non-formale Anbietende kultureller Bildung und erfasst unter anderem Angebotsstrukturen, Zielgruppen, Kooperationen, Mitarbeitendenstruktur, Finanzierung und Evaluation. Ziel ist es, kommunale Datenlücken zu schließen, die Sichtbarkeit kultureller Bildungsarbeit zu erhöhen und Grundlagen für Bildungsplanung, Vernetzung und Steuerung zu schaffen.

Begleitend hat das Konsortium drei Materialien veröffentlicht, die von der Vorbereitung über die Auswertung bis zur Einbindung der Ergebnisse in die kommunale Berichterstattung den gesamten Erhebungsprozess unterstützen:

Die Handreichung I – Einführung und Nutzungshinweise führt in das Instrument ein und gibt Hinweise zur kommunalen Nutzung.
Die Handreichung II – Datenanalyse und -interpretation unterstützt bei Datenanalyse, Interpretation und Ergebnisdarstellung.
Das Codebook dokumentiert die technische Struktur der Befragung, Variablen, Antwortkategorien und Filterführungen.

Für Kommunen, die den Aspekt der Kooperationen im Anschluss vertiefend betrachten möchten, lohnt sich zudem ein Blick auf unser Analyseinstrument zur Erfassung von Kooperationen zwischen Schulen und zivilgesellschaftlichen Bildungsakteuren. Das Erhebungsinstrument des Konsortiums berücksichtigt bereits Kooperationen im Feld der kulturellen Bildung; das KOSMO-Instrument setzt hier einen themenübergreifenden Fokus auf Kooperationen zwischen Schulen und zivilgesellschaftlichen Bildungsakteuren und kann helfen, Ziele, Strukturen, Ausmaß und Praxis solcher Zusammenarbeit genauer zu analysieren.

Neben dem Erhebungsinstrument hat das Konsortium Bildungsmonitoring zwei weitere Publikationen veröffentlicht:

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