Publikationen

Kommunale Daten für faire Bildungschancen - Schuleingangsuntersuchungen und ihr Mehrwert für ein sozialräumliches Bildungsmonitoring

KOSMO Spektrum 02

Die zweite Ausgabe der Fachpublikationsreihe "KOSMO Spektrum" gibt unter dem Titel „Kommunale Daten für faire Bildungschancen“ eine übersichtliche Darstellung zu relevanten Erhebungsmerkmalen aus Elternfragebögen im Rahmen der Schuleingangsuntersuchung im Ländervergleich. Neben einem kurzen Abriss zu Mehrwerten, Herangehensweisen und Datenbedarfen im sozialräumlichen Bildungsmonitoring und den Nutzungsmöglichkeiten der Elternfragebögen für ein kommunales sozialräumliches Bildungsmonitoring, zeigt dieser Beitrag am Beispiel der Stadt Oberhausen, dass eine flexible Prüfung und Anpassung der Elternfragebögen möglich und gewinnbringend sind, um das Potenzial dieser Erhebung für ein sozialräumliches Bildungsmonitoring auszuschöpfen.

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Ein sicherer Ort für kommunale Bildungsdaten - Abgeschottete Statistikstellen und ihr Mehrwert für das Bildungsmonitoring in Landkreisen und kreisfreien Städten

KOSMO Spektrum 01

Die erste Ausgabe der "KOSMO Spektrum" beleuchtet unter dem Titel „Ein sicherer Ort für kommunale Bildungsdaten“ die Mehrwerte von abgeschotteten Statistikstellen für das kommunale Bildungsmonitoring in Landkreisen und kreisfreien Städten. Dabei werden die bundeslandspezifischen Rechtsgrundlagen zur Einrichtung von abgeschotteten kommunalen Statistikstellen in Deutschland vorgestellt und die Gemeinsamkeiten und Unterschiede dieser Regelungen herausgearbeitet. Zudem wird ihre praktische Relevanz anhand eines Anwendungsbeispiels aus dem Ennepe-Ruhr-Kreis sowie im Kontext der kommunalen Nutzung von Daten des Zensus 2022 konkretisiert.

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Entwicklungsfelder des kommunalen Bildungsmonitorings. Konzipieren. Ausprobieren. Etablieren.

Handreichung

Die Publikation nimmt Aufgaben und Entwicklungsprozesse in den Blick, die viele Kommunen bundesweit mit ihren ganz unterschiedlichen Vorerfahrungen, Zielstellungen und regional spezifischen Herausforderungen bearbeiten, um den für sie passenden Ansatz des Bildungsmonitorings zu finden und zu verstetigen. Diese vielfältigen Aufgaben wurden in sieben Entwicklungsfeldern zusammengefasst: Strategische Ausrichtung, Produktportfolio, Kooperationsstrukturen, Rezeption, Methoden, Datensondierung und Datenmanagement.

Mit diesen Entwicklungsfeldern schlägt die Handreichung einen Bezugsrahmen vor, der Kommunen als Orientierung und Arbeitshilfe dienen kann, die bisher gegangenen Schritte zu reflektieren, die Vielfalt der Aufgaben im Blick zu behalten und künftige Fortentwicklungen zu planen. Sie ist zugleich auch eine Einladung, über Lösungsvarianten und Entwicklungen im kommunalen Bildungsmonitoring miteinander in den Austausch zu treten und die Intentionen und Ideen hinter den vielfältigen Ansätzen in den Blick zu nehmen. Denn diese sind meist aufschlussreicher als das sichtbare, aufbereitete Ergebnis.

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