Verfahren eines sozialräumlichen Bildungsmonitorings unterstützen das übergeordnete Ziel, Bildungsbarrieren abzubauen und mehr (Bildungs-)Teilhabe für weniger privilegierte Bevölkerungsgruppen zu ermöglichen. Ein gängiges Problem bei der Darstellung sozialer Heterogenität in kommunalen Teilräumen ist der fehlende Zugang zu kleinräumigen Daten. Hier können SGB II-Hilfequoten auf Rasterbasis, die seit 2020 für alle Kommunen beim Statistischen Bundesamt zum Download zur Verfügung stehen, eine mögliche Hilfestellung bieten. Was SGB II-Hilfequoten auf Rasterbasis überhaupt sind und welchen Mehrwert das Verfahren für das kommunale Bildungsmonitoring bieten kann, behandelt Katharina Knüttel (ISA – Institut für soziale Arbeit e. V.) in ihrem Vortrag „Sozialraummonitoring mit kleinräumigen SGB II-Hilfequoten auf Rasterbasis“.  

Der Input ist im Rahmen der Bundeskonferenz Bildungsmanagement 2022 in Berlin als Teil einer durch die Koordinierungsstelle Bildungsmonitoring durchgeführten Entwicklungswerkstatt entstanden.