Chancengerechtigkeit im Bildungssystem herzustellen ist eine der drängendsten Aufgaben für Politik, Verwaltung und zivilgesellschaftliche Vereinigungen. Doch trotz der hohen Bedeutung, die diesem Thema zugeschrieben wird, sieht die Realität noch immer anders aus: Aktuelle Studien wie die Equal-Access-Studie des Deutschen Jugendinstituts oder der ifo-Chancenmonitor 2023 belegen, dass das Bildungswesen ein Spiegel sozialer Ungleichheiten ist. Um diese Herausforderung anzugehen und strukturelle Reformen sowie finanzielle Investitionen gezielt einzusetzen, bietet das sozialräumliche kommunale Bildungsmonitoring ein hilfreiches Werkzeug. Mit seiner Unterstützung erhalten Entscheidungsträger*innen wertvolle Erkenntnisse, um wirksame Maßnahmen zur Förderung der Chancengerechtigkeit zu ergreifen und Bildungsbarrieren abzubauen.  

Für Kommunen lohnt es sich daher, den "Mikrokosmos Sozialraum" datengestützt zu betrachten und zu analysieren. Mit einer neuen Themenseite macht die Koordinierungsstelle Bildungsmonitoring diesen Mikrokosmos über zahlreiche Inhalte und Materialien zugänglich. Eine umfangreiche Literatursammlung, ein Interview mit dem Schulforscher Dr. Norbert Sendzik (Leibniz-Institut für Bildungsverläufe), ein Videovortrag von Katharina Knüttel (ISA – Institut für soziale Arbeit e. V.) zum Thema "Sozialraummonitoring mit kleinräumigen SGB II-Hilfequoten auf Rasterbasis" sowie weitere Fachpublikationen und Veranstaltungsdokumentationen bilden verschiedene Facetten des Mikrokosmos Sozialraum ab und bieten einen thematischen Einstieg mit Anknüpfungspunkten für die kommunale Praxis.